ГБОУ СО «Центр образования и ППМС» г. Саратова

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО РАЗВИТИЮ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ И ПРОФИЛАКТИКЕ УЧЕБНЫХ ТРУДНОСТЕЙ

Учитель-дефектолог Рязанова Е.А.

Игры, направленные на развитие классификации

Цель раздела: формирование умений классифицировать объекты и предметы.

Дидактические игры для дошкольников (  )

Шаповалова Н.С.
учитель-дефектолог
ГБУ СО «Центр ППМС» г. Саратова

Лото «Изучаем время»

Цель игры: учить ребенка определять время по часам, соотносить время по механическим и электронным часам.

Правила игры. Игра предназначена для детей от 6 лет. На карточках изображены механические часы со стрелками. У часов есть короткая и длинная стрелки. Короткая показывает часы, а длинная – минуты. На маленьких карточках изображены электронные часы. (далее…)

Шаповалова Н.С.
учитель-дефектолог
ГБУ СО «Центр ППМС» г. Саратова

Серия игр по развитию, закреплению знаний о цвете.

Игра «Подбери по цвету»

Распечатайте материал, вырежьте и заламинируйте. Предложите ребенку соотнести и подобрать картинки по цветам. На первых этапах обучения берите только один цвет. Выучив его, добавляйте еще один. Убедившись, что ребенок запомнил два цвета предлагайте постепенно все остальные цвета. Просите ребенка называть предметы и их цвет. (далее…)

Шаповалова Н.С.
учитель-дефектолог
ГБУ СО «Центр ППМС» г. Саратова

Разрезные картинки (пазлы) «Для самых маленьких»

Разрезные картинки для малышей – это интересная и простая развивающая игра для самых маленьких. Ребенок 2-3 лет учится складывать картинку из 2 и более частей, подбирать к картинке недостающие фрагменты. Начинать складывать разрезные картинки можно и с полутора лет. На начальном этапе иллюстрации должны быть простыми, состоящими из 2 частей. (далее…)

Усачева И.А., учитель-дефектолог
ГБУ СО «Центр ППМС» г. Саратова

Развивающее занятие для старших дошкольников по теме: «Цветы».

Задачи: закреплять и расширять знания детей о цветах, уточнять виды цветов (полевые, садовые), дать понятие о строении цветка; развивать зрительную и слуховую память, внимание; учить образовывать множественное число существительных, родительный падеж множественного числа существительных; развивать мелкую моторику. (далее…)

Усачева И.А., учитель-дефектолог
ГБУ СО «Центр ППМС» г. Саратова

Развивающее занятие для старших дошкольников по теме: «Фрукты».

Задачи: расширять знания детей о фруктах; развивать зрительную и слуховую память, внимание; отрабатывать навык правильного словообразования, согласования числительных с существительными в падежах; развивать мелкую моторику. (далее…)

Усачева И.А., учитель-дефектолог
ГБУ СО «Центр ППМС» г. Саратова

Развивающее занятие для детей от 2-х лет по теме: «Зоопарк».

Задачи: расширять кругозор детей; развивать зрительную и слуховую память, внимание; пополнять активный и пассивный словарь; формировать и уточнять представления о цвете и величине; развивать мелкую моторику. (далее…)

Шаповалова Н.С.
учитель-дефектолог
ГБУ СО «Центр ППМС» г. Саратова

«Чья тень?»

Игра для детей 3-5-6 лет

Игра развивает зрительное восприятие, внимание, память, мышление, речь, усидчивость. Учит различать предметы по форме, обогащает знания ребенка об окружающем мире. (далее…)

Криушова Н.Ю.
учитель-дефектолог
ГБУ СО «Центр ППМС» г. Саратова

Игры для формирования элементарных математических представлений у детей с задержкой психического развития среднего и старшего дошкольного возраста.

Действия с множествами.

Цель: учить детей сравнивать множества, упражнять в пересчете предметов, различать понятия «много-мало», «больше-меньше-поровну». (далее…)

Филиппова О.Ю.
учитель-дефектолог
 ГБУ СО «Центр ППМС» г. Саратова

Рекомендации для родителей, имеющих детей с РАС.

Использование  особых интересов детей  для развития новых навыков.

Расстройства аутистического спектра (РАС) — спектр психологических характеристик, описывающих широкий круг аномального поведения и затруднений в социальном взаимодействии и коммуникациях, а также жёстко ограниченных интересов и часто повторяющихся поведенческих актов. Это диагноз, который многие родители воспринимают как своеобразный приговор. (далее…)